河北快三注册:停课不停学对自学能力提出了要求-和田新闻

                                                                河北快三注册:停课不停学对自学能力提出了要求-和田新闻

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                                                                【钟南山谈死亡率】

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                                                                原标题:停课不停学对自学能力提出了要求

                                                                  这段时间〇,“停课不停学”期间的线上学习☆♀,成了很多孩子的学习方式△。在前期学习中﹡♀♀,也发现了不少问题∵⌒⊙,已经有一些地方对在线学习方案进行调整⊿?┊。比如☆〇,从本周起▽〇〇,北京百万中小学生开启“线上指导+线下活动”学习新方式□♀,将严控线上学习时间、多用“听”“读”方式学习∴,在给学生提供高效能、高质量的网课供给的同时π﹡π,征集学生和家长的意见♂,使学生在延期开学期间更有获得感♀⌒。

                                                                  在每一次大的灾难事件出现之后〇⊙♀,尤其需要经历相当长的时间⊙↑△,都会带来价值观念的重构♂◇,也会产生一些新的形态和业态∵⊙。这就如同当时的电商▽♀,借着非典崛起一样↑。这次新冠病毒疫情⊙⊿π,也应该会带来一些新的东西〇,但到底带来什么〇,到什么程度∟△,还难以作出精准的预料∵。

                                                                  经过几年的发展⊿﹡,在疫情之前□△☆,线上教育就坐到了风口上┊∟。而在这次疫情期间┊〇,但凡具备条件的地区和学校∵◇?,不约而同推出了“停课不停学”的线上学习?。因此∴,线上教育本来是被寄予厚望的♀♂〇。就现在的表现来看♂◇,线上学习只能算是中规中矩▽,并没有太多出彩的地方◇。除了受到关注的“抢跑”现象⊙↑,有的地方搞学习打卡、刷题积分等∟,把“不停学”搞成“不停地学”☆♂,老师、家长↑☆┊,尤其是学生∟,对于线上学习有些茫然△⊿♀。在现实中π〇△,很多学生并没有进入学习状态∴,这段宝贵的时间存在相当程度的浪费﹡∵⊙。

                                                                  应该说♂∵〇,当前线上教育存在的问题◇∟,已经引起了一定的重视⌒﹡。日前□π,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发通知⌒,强调各地各校因地制宜∵∵,防止以居家学习完全代替学校课堂教学♂﹡□,坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合↑。其实无论如何做♂∟↑,都代替不了一个事实☆,那就是“停课不停学”主要依靠学生△♂。学习习惯好的☆↑,学习能力强的◇,就能相对适应;反之◇〇,学习习惯不好☆〇□,学习能力不强□♀,这段时间就可能被浪费▽⌒∟。特别是随着复工复产潮的到来﹡◇∟,家长上班和孩子上学存在时间错位∴,在缺少家长监督的空白期⌒♂,学习质量更是值得警惕∴。

                                                                  线上学习的质量∵,既取决于教什么、怎么教?⌒↑,也取决于学什么、怎么学⊙↑。目前⊙☆↑,围绕线上学习出台的规定♂,基本上都集中于教什么和学什么▽∵。比如北京规定△,在线教育不得上新课↑▽,不得超纲、超标∟⌒,适当增加艺术欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动π∴。这固然重要⊙,但不可否认的是∟▽∵,线上学习改变了教育场景⊿∴∴,无论采取什么技术手段☆△,师生的对话模式都发生了变化△。如果没有自学能力作支撑□,学习质量必然有限┊⊙。

                                                                  学习是终生的课题?,自学能力也是一个人所应该具备的基本能力△。不必讳言⊿∴,现行教育体系⌒□,并不注重培养学生的自学能力↑⊙,对于学生来说π⌒π,反正有老师带着▽⌒﹡,按部就班跟着走就行⌒⌒⊿,一样能够得高分⊙♂,考上满意的学校♀↑△。可到了大学阶段∵﹡♀,尤其进入社会之后π∴,自学能力的重要性一下子凸现了出来⊙。从长远讲♀⊙,这需要教育体系作出调整?,在教育中突出自学能力;就当下而言∴,考虑到在线学习的特点﹡,应该拿出一些应急的办法♂□,科学设计教学内容π﹡,突出对学生自学能力的辅导和培养〇。如果“涛声依旧”♂,还是采取过去的老办法▽,所谓“停课不停学”〇□,多少有些概念化▽⊙↑。

                                                                  线上学习┊◇〇,怎么学比学什么还重要⌒□♀,停课不停学对自学能力提出了要求△┊。如果真正重视自学能力☆▽△,那么这段时间的学习质量就有保证◇,对于学生来说﹡∴,更会成为一生之幸运♂。而自学能力的提高?π,也会为线上教学真正打开空间∵。希望这个问题引起高度重视∵⊙,既要有应急的办法△▽,也要有长远的考虑△⌒,整个教育体系都应该顺势作出调整┊∟。

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